Una carenza  nella motivazione sociale è una caratteristica dell’autismo, ai bambini con autismo in genere manca la motivazione ad apprendere nuovi compiti e partecipare al loro ambiente sociale.

Alcuni aspetti che emergono frequentemente  in situazioni sociali sono accessi di collera, pianto, il mancato rispetto, disattenzione, stereotipie motorie ( agitano parti del corpo freneticamente, spesso sono le mani), ecolalia, frequente tentativo di andarsene, o mancanza di volontà espressa con apatia.

L’uso dell’ABA, come intervento riabilitativo  può aumentare il desiderio motivazionale nei bambini con autismo, di conseguenza, migliora in modo significativo l’efficacia dell’ insegnamento,  per accedere alla 1 parte dell’articolo clicca quì!

Cosa vuol dire Discrete Trial Training… Read More »