Fornire agli alunni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia degli strumenti per sperimentare aspetti metafonologici, semantico lessicali e narrativi è un’azione indispensabile per favorire i prerequisiti degli apprendimenti curriculari.
I bambini possono accedere all’apprendimento della lettura attraverso un… Read More »
Ho notato che molti studenti sia nel dettato che nel comporre testi spontaneamente commettono vari errori di ortografia. Bisogna considerare che fare errori fa parte del processo di apprendimento. Il tuo compito è di correggere gli errori senza interrompere il processo di apprendimento poichè involontariamente si portebbero creare altre difficoltà.
Ecco alcune tecniche per … Read More »
Prima di correggere gli errori di ortografia nel lavoro dei nostri studenti dovremmo chiederci perché lo stiamo facendo…
Non vi è alcun motivo di effettuare la correzione di un errore a meno che lo studente non possa imparare da esso.
L’insegnante dovrebbe chiedersi se l’ errore è un’opportunità di apprendimento, o se è solo il segno di qualcosa che non va.
In molti casi si tratta di un’opportunità di apprendimento per cui vale la pena di correggere l’errore.
Se ci ritroviamo a correggere… Read More »